三國時(shí)，吳國的名將呂蒙，字子明，幼年時(shí)家境貧困，隨母投靠姐夫，沒讀過多少書。后來在軍中帶兵打仗，學(xué)習(xí)機(jī)會很少，文化水平較低，有些官員對他多有輕蔑。

　　據(jù)《三國志·呂蒙傳》注引《江表傳》記載，吳主孫權(quán)曾勸告呂蒙抓緊讀書學(xué)習(xí)。呂蒙以“忙”為借口，說“沒時(shí)間”。孫權(quán)說：“我不是要你去成為博士，但是一般性知識總得具備，你說事情多，比起我來如何？我小時(shí)候讀過《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》、《禮記》、《左傳》、《國語》，但沒有讀過《易經(jīng)》。這幾年溫習(xí)歷史，讀了一些兵法，覺得頗有收獲。你們年輕聰明，學(xué)起來容易見效。應(yīng)當(dāng)抓緊讀一讀《孫子》、《六韜》等兵書和《左傳》、《國語》等史書。漢光武帝即使在兵荒馬亂中，也不忘學(xué)習(xí)，常常手不釋卷；曹操也自稱老而好學(xué)。你怎么不能抓緊時(shí)間讀書呢？”

　　呂蒙聽了孫權(quán)這一番話，很受感動，從此認(rèn)真讀書，孜孜不倦。沒有多久，他的學(xué)問就超過了一般的讀書人。后來贊軍校尉魯肅代理周瑜都督的職務(wù)，鎮(zhèn)守陸口，路過呂蒙營寨。呂蒙問魯肅到陸口后與蜀將關(guān)羽相鄰，打算如何又聯(lián)合他又警惕他。魯肅對呂蒙久有輕視，便信口應(yīng)答：“沒想過，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變好了。”呂蒙對魯肅提出批評，同時(shí)獻(xiàn)計(jì)五條，并當(dāng)場寫出。魯肅立馬改變了態(tài)度，離座走近呂蒙，不無敬意地說：“我一直以為你能武不能文，不知你竟如此學(xué)識淵博，再不是以前的‘吳下阿蒙’了！”呂蒙笑著答道：“士別三日，刮目相看嘛！”

　　黨的十八大提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型馬克思主義執(zhí)政黨，對推動全黨讀書學(xué)習(xí)已見成效。在信息爆炸時(shí)代，沒有“淺閱讀”，就難以掌握必要的信息，但不能將此代替“深閱讀”。所謂深閱讀，乃是系統(tǒng)閱讀那些能豐富我們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的書，閱讀那些能強(qiáng)化我們專業(yè)素養(yǎng)的書，閱讀那些能陶冶我們思想情操的書。但是不能不承認(rèn)，以“忙”為借口，輕視讀書學(xué)習(xí)的仍不是個(gè)別現(xiàn)象，工作能力不適應(yīng)千頭萬緒的現(xiàn)實(shí)需要的“吳下阿蒙”仍不乏其人。希望呂蒙讀書學(xué)習(xí)的故事，能給這樣的人一些啟迪：果真是“天下無難事，只要肯登攀”。（高深）